CLASE 03, IGNACIO ALVAREZ

 En mi perspectiva lo que define a un sujeto social es lo que hace uno con lo que han hecho de él. Siguiendo esta lógica me es muy difícil sentir admiración por cualquier rasgo de nuestro nuevo compañero Pablo W. Siendo que él es un sujeto construido totalmente por el otro. La imposibilidad de ver en el una postura crítica, un proceso de ensamblaje y re elaboración de los modelos impuestos por la sociedad para constituirse como individuo me hace sentir una sensación de rechazo casi total.

En Pablo encontramos que su subjetividad es en gran parte constituida por atributos modélicos, muchos devenidos de los comportamientos propios del grupo social de la FADU en mayor proporción los referidos a la carrera de arquitectura. Sus gustos en relación con las composiciones: “Estilo limpio, colores neutros” devenidos de corrientes proyectuales de la profesión que se enseñan en la FADU como baluartes. Su forma de vestirse: “Borcegos, mocasines, pantalón apretado” A la hora de formular su vestimenta en el grupo su imagen surgió de manera instantánea y casi inequívoca, entendiendo entonces que hay allí un rasgo modélico en tanto la imagen normada del estudiante que ya se ve involucrado en la disciplina hace tiempo. Su personalidad: “Ego, perfeccionismo, competitivo, exigente, extrovertido, estructurado no artista” en este caso no tengo dudas que estas maneras de comportarse son un claro ejemplo del modelo de profesional que exige e impone la institución. La manera en que se enseña y se evalúa genera un patrón en el alumnado, que tristemente este lente con el que se entiende a la profesión se lleva como una mochila por toda la vida, para todas las experiencias. Sus referentes “Clorindo Testa, Mario Roberto Alvarez, Mies Van Der Roe, Koolhas,” No es coincidencia la manera de proyectar de Pablo y esta selección de referentes. Acá la cuestión se hace evidente en tanto a los modelos. Muchos de los rasgos anteriormente mencionados se podrían observar velozmente en cualquier relato de la hegemonía arquitectónica que se desprende de estos Arquitectos. No es que ellos sean los culpables, pero la sociedad y por tanto la academia reproduce abstracciones extraídas conscientemente de estos personajes para modelar a los futuros arquitectos según la norma. Su situación económica “Celular IPhone y Apple watch, colegio privado de zona norte” Los modelos no son solo impuestos en el proceso de la carrea, el acceso ya es privativo, solo ciertos individuos pueden acceder. Este requerimiento falso, ya que la universidad es publica y existen becas para ayudar a personas menos pudientes, deviene de la historia y otra vez “del modelo del arquitectx”, relacionado con la alta cultura y el acceso a los segmentos más pudientes de la sociedad. Es por eso que mucha gente que podría convertirse en grandes agentes de la sociedad quedan descartados sin siquiera poder intentarlo. El modelo del estudiante de arquitectura como un sujeto pudiente se reproduce por esta traba a priori.

En relación con como arranque la reflexión para mi un sujeto es lo que hace con lo que hicieron de él. De vuelta y en sintonía con esta idea entiendo que claramente todos estamos atravesados por el otro y por tanto también por los modelos devenidos del otro, y como cualquier sujeto no escapo a esta realidad. En mi caso como también le pasa a Pablo el recorrido por la institución me fue formando como sujeto profesional, pero no de cualquier modo, sino que siguiendo la norma y los modelos impuestos. Hoy día  veo mucho de lo de Pablo en mi y a la hora de diseñar también entiendo que incorpore ciertos modelos que tienen que ver con el método de diseño y con aquello que entiendo como lo “correcto” a la hora de decodificar un objeto arquitectónico. La hiper exigencia, la competitividad, lo estructurado, la frustración son uno de los modelos que me atraviesan, así como el lente compositivo que me habita, la satisfacción por ciertas formas y relaciones tiene mas que ver con asociarlo a un modelo de verdad que me fue impuesto por la FADU más que con por mi propia subjetividad. Mis gustos son modélicos.

Un caso particular que me genero angustia dentro de este tema fue en 2do año en la materia diseño. Recuerdo proponer un proyecto que, habiéndolo estudiado y desarrollado, confronto con los modelos de proyectos que reproducía la catedra y tuve que sostener todo un cuatrimestre con un proyecto que no era mío en tanto no compartía la esencia.

Otro caso recurrente es el de la “semana de entregas” ese modelo / normalización impuesta desde la comunidad fadu de la hiper exigencia me atravesó con días varios de no dormir. Todo lo contrario al disfrute que vengo a buscar en el estudio de la profesión