CLASE 08- FREIRE ABRIL AGUSTINA | Tramo 2: Autoevaluación Personal y Reflexión

-Problema-

En esta clase me encontré dándome cuenta que nosotros como personas vivimos en una realidad y elegimos los problemas con los que queremos interactuar para generar problemáticas, afrontarlas y buscar una solución. Generé un desarrollo en forma de bajada de la clase y la actividad que se hizo en la misma, donde en la esquematización y la síntesis se hace una reflexión con respecto a los conceptos explicados al comienzo de la clase sin profundizar demasiado en los mismos. Como evaluación un N (Nivel) es pertinente ya que se logra esta compaginación reflectiva de los conceptos charlados en clase con el problema planteado a lo largo de la jornada.

-Posición- 

El manifiesto me ayudó a enfrentarme a mi problemática, asimilándola y conectándola con los demás conceptos vistos que me ayudaron a comprender su valor y la importancia que yo le doy a la misma, además de brindarme en el proceso ayuda para generar una solución o por lo menos ver un poco de luz en un túnel oscuro. Considero que es un N+ (Nivel+) ya que se puede observar la relación de los contenidos teóricos con los ejemplos y las vivencias planteadas.

-Autoevaluación Bloque 2-

Los conceptos de este bloque me hicieron replantearme parte de mi pensamiento en el Bloque 1, en el cual me empezaba a sentir perdida, cuestionándome mi participación en mi propio desarrollo de marco valorativo y mi Yo actual. 

En el Bloque 2 comprendí mi aporte como sujeto en mi marco valorativo y cual es mi lugar a la hora priorizar problemas, y encontrar soluciones creando así experiencias que interpelan en mi marco creativo y el proceso vuelve a empezar retroalimentándose. 

Para este bloque en general considero que un N+ (Nivel+) es pertinente como autoevaluación, ya que pude articular conceptos y los contenidos generando un discurso argumentado, comprendiendo los mismos, dando ejemplos y entendiendo como afectan en la vida real en el día a día.

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Reflexión Clase 8

Alumna: Freire, Abril Agustina | Heurística 2022 | Tramo 2: Autoevaluación y Reflexión | Clase 14-10