CLASE 5: PARTE B / REALIZACIÓN DE UNA PRODUCCIÓN INDIVIDUAL SOFIA CASARES

 HEURÍSTICA / EX BREYER

Sofía Ariana Casares Rojas

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Antes de comenzar a cursar esta materia, había buscado definiciones de la palabra HEURÍSTICA, así fue tambien como la elegí: simplemente porque me llamaba mucho la atención esa palabra, me resultaba curioso (y porque considero que el ser, ya sea humano o animal, es curisioso de por sí) el nombre de la materia: que traerá en el fondo esta materia, ¿será puramente teoríca, o será práctica? La verdad es que consdero que esta materia va más alla de lo teórico/práctico... hasta parece una materia fuera de lo que es Diseño de imágen y sonido o de las otras carrera, básicamente una materia fuera de lo convencional. Entonces antes de  inscribirme al curso, buscaba la definición de heurística, tal como:

"La palabra heurística es de origen griego que significa “hallar, inventar”. La heurística es vista como el arte de inventar por parte de los seres humanos, con la intención de procurar estrategias, métodos, criterios, que permitan resolver problemas a través de la creatividad, pensamiento divergente o lateral. También, se afirma que la heurística se basa en la experiencia propia del individuo, y en la de otros para encontrar la solución más viable al problema." (https://www.significados.com/heuristica/)

Hasta el momento no entendía sobre como ibamos a abordad esos contenidos que siempre me encantaron (y me encantan), "inventar, creatividad, pensamiento" contenidos que también se utilizan en otras materias de mi carrera pero no tan en profundidad (o por lo menos no tan consciente). En esta modernidad líquida, como dice Bauman, en esta vorágine me encanta permitirme PARAR, IR DESPACIO, y ponerme a PENSAR, ESCUCHARME, HALLAR, OBSERVAR, ESCUCHAR. Es necesario... y es algo que siempre pensé (y pienso): ¿quién soy? ¿por qué estoy acá? ¿cuál es mi misión? El universo me parece tan inmenso y siento que el cerebro humano es tan pequeño para entenderlo todo, por lo menos pienso que lo mejor es arrancar por uno: CONOCERSE A UNO MISMO, quizás no todos quieren hacerlo, quizás no pueden (por el tiempo, por las ocupaciones, por sus "vidas").  Y me permito pensar, y pensé, lo hice desde que fuí a la primer clase:

01 Inicio- ¿Quién es yo? 

Esta clase la llamaría como: "La relación con el otro". La otredad, saber que hay un otro y através de ese otro conocerme es lo que experimenté ese día. Miradas, risas, observación, inventar, verguenza, miedos, inseguridades. Esa INCERTIDUMBRE es la que esperientaba mi cabeza en aquella primera clase, no habían computadores para editar, ni cuadernos para escribir sólo habían cuerpos, cuerpos que deambulaban por el salón y se veían unos a los otros. 

¿Qué? ¿Por qué? ¿Para qué? son las 3 típicas preguntas que uno se hace al empezar una clase como ésta... ¿Cuál es el objetivo? ¿Por qué hago esto? Te sentís atado a tus prejuicios e inseguridades. Porque PERDERSE es también parte del viaje y eso es lo que experimenté,  por lo menos esta primer clase.

02 Referente

Luego de la consigna, ponerse a pensar sobre nuestros referentes, sobre aquellos condicionantes, también nos ayuda a pensar y a reflexionar sobre el ¿quién soy? y sobre el ¿quién quiero ser?, no sé si esto es tan así. Yo considero que las personas somos todo el tiempo y seguiremos siendo, nunca fuimos ni dejamos de ser ni seremos. Nosotros, desde mi opinión, somos seres presentes. Y pensar en aquellos condicionantes y referentes es también pensar a quiénes miramos, por quienes tenemos afinidad, quiénes son parte de nuestra cotidianeidad. Como en la clase 01 se puede conectar el "conocernos a nosotros mismo através de un otro". ¿Quién es ese otro referente/condicionante? ¿porqué es ESE y no un OTRO? ¿para qué lo miro, para qué lo tomo como ejemplo, por qué es MI referencia? Todas estas preguntas me hacen reflexionar, pensar, cuestionarme, son preguntas que seguramente tienen respuestas pero lo más interesante NO es la respuesta sino el proceso a esa respuesta. 

03 Modelo

Los modelos existen, están y nos rodean en nuestra vida; esto modelos los naturalizamos, sin cuestionarnos, sin reflexionar ¿será que estaremos en piloto automático?

¿Cuáles son los modelos que operan en los que yo estoy inverso? ¿por qué? ¿soy consciente o inconsciente de éstos modelos? ¿me siento cómoda con estos modelos? Las preguntas son infinitas, algunas respuestas ni fueron pensadas ni cuestionadas por mí. Los modelos existen en todas partes de mi vida: en Diseño de Imágen y sonido, en lo académico, en mi família, en la sociedad, en el mundo. El foco está en darnos cuenta, en percibir y en siempre ser SUJETOS CRÍTICOS de la "realidad", en ser SUJETOS PENSANTES,  en poder nosotros desde nuestro lugar poder controlar nuestra vida. 

Esta clase me puso a reflexionar sobre como un otro incide en nuestro accionar, en como los otros nos miran, el concepto de estereotipo es el que se me viene en mente, en cierto sentido. 

04 Resonancia 1: Pensar

PENSAR. 

¿Qué es el pensamiento? ¿Cuál es mi pensamiento?

¿Por qué pienso lo que pienso? ¿Para qué pensamos? 

"Pensamiento es la facultad, acción y efecto de pensar. Un pensamiento es también una idea o representación mental sobre algo o alguien. Se entiende también como la capacidad de construir ideas y conceptos y de establecer relaciones entre ellas."

Casi siempre necesito buscar y explorar sobre el significado de las palabras, obviamente para enriquecerme, en este caso para tener más claro el concepto. Un concepto tan básico del cual he estado familiarizada toda mi vida, el cual he puesto en práctica una, otra y otra vez, pero soy así. Necesito leer ese concepto tan cotidiano para mí. Pensar es una capacidad que surge en el interior de nuestro ser, así fue como en heurística pude conectarme (no del todo) con el pensamiento, porque al fin y al cabo da INCERTIDUMBRE y MIEDO estar conectado 100% con uno, cerrar los ojos y RESONAR, dejar que todo fluya, por lo menos a mí me genera una sensación extraña, una sensación que quizás en muchos años me genere placer. Porque de cualquier manera ese concepto del cual me siento familiarizada es un concepto bastante superficial, a veces intenso, pero nunca de la manera que fue en la clase, ver todo blanco y conectar (o tratar de conectar) con uno mismo, con mi YO interno.

PALABRAS/FRASES CLAVES E INTERESANTES: PENSAR, RESONAR, YO INTERNO, "CONCERME A TRAVÉS DE LOS OTROS", CONEXIÓN, INCERTIDUMBRE, "PERDERSE PARA ENCONTRARSE".