Clase 4: 09-09 Individual González Lucia Sol

CLASE 4, CLASE 9-9 Reflexión individual González Lucía Sol

En esta resonancia de pensamientos en base a los sonidos que escuche en clase por medio de la actividad, por el ritmo se me vinieron visualmente las manchas con distintas herramientas creadas por mi que hice, y la forma de usarlas dando distintos golpecitos, arrastrando, algunos más lentos otros más rápidos. También el cómo quedaron los papeles de calco que teñí para otra materia llamada ilustración editorial, con las mismas hice animales como un elefante puesto en un contexto, por los ruidos que iba escuchando lo relacione a que tranquilamente podría ser en ese mismo contexto de esa imagen.

Manteniendo los ojos cerrados con la música de fondo sentí como estar pasando por un túnel en un momento y la asocie inmediatamente a un viaje que tuve yendo a Mendoza en diciembre, por tener familia allá, donde arriba de una montaña pasé por un túnel en Potrerillo, porque me dio la misma sensación. 

También se me vinieron recuerdos de seres que ya no están, que estuvieron al principio de mi carrera, que fueron mis referentes a veces y como todo cambia de un momento al otro, pero una tiene que seguir a pesar de todo. Volví a escribir.

 

Me detengo nuevamente en esta instancia de escucha, los sonidos me remitieron a un ambiente de agua, como estando sumergida, pensando abajo del agua tranquila. Mientras escucho música que viene de arriba.

Además por los sonidos a continuación  de eso se me vino a la mente la imagen de las maquinitas de los juegos en los cumpleaños infantiles en peloteros por los ruiditos que se hacían al jugar, como el Pacman y demás juegos en mi infancia.

E inmensamente lo relacione también a un TP de un compañero presentado en 2019 que tenía la misma temática.

Tanto ese otro como yo entonces diseñamos en base a referencias, dando nuestro toque, nuestro estilo.

También puede ser por lo que vimos en una película, palabras, movimientos e imágenes relacionadas con otras entre sí en un contexto, que nos influyen en nuestra manera de pensar después de verlas, lo mismo pasa a la hora de diseñar y viendo un diseño de ese otro u otra.

En conclusión puedo pensar sin palabras, primero en la imagen, en los colores de la misma, la textura, en la forma y después puede que me salga la inicial, por último la palabra si así quisiera.

Cuando cambie el lugar, de contexto, ya no dentro del aula con mis compañeros y profesores, me fui al siestario, sentí que era un lugar más cómodo para pensar.

Y pensé en la pregunta de ¿Qué tipo de diseñadora soy? ¿Y cuál me gustaría ser?

Es raro definir que tipo de diseñadora es una, tal vez porque es el otro o la otra que viendo de afuera te define más fácilmente que una misma.

Así que escribi que "Para esta pregunta me hubiera gustado preguntarle a gente que conoce como diseño y después responder." Y luego dije bueno voy a definirme en un: quizás rebuscada, una diseñadora que mira mucho el detalle y la acumulación. En estas clases pensé en que tal vez esto este ligado a mi crianza, mi manera de pensar y actuar comportarme fuera del diseño también, en la vida.

Y que me gustaría ser una diseñadora que no pare de seguir descubriéndose en otros ámbitos, saliéndose de la zona de confort aunque a veces suene difícil.

Cuando desplegue mis pensamientos a mis compañeros de grupos y escuche los suyos me di cuenta que le pasaban cosas similares por más de que estemos en distintas carreras y que todos pensamos en el vértigo que da, por decirlo de alguna manera, el que va a pasar en el futuro cuando terminemos las mismas. Y que accionamos en base a comentarios, modelos. Que tenemos ganas de seguir explorando siempre en cosas nuevas.

Por último en esos cortes de dejar de escribir, escuchar, ponerme a pensar en eso que escucho, en como lo asocio a lo que viví o vivo, experiencias resonantes y volver a escribir, estos momentos de "detener la acciones" senti y me sirvieron para seguir pensando otras cosas, observar con otros ojos y en eso seguir entendiendo el porque pienso lo que pienso. 

Entonces me detengo y reflexiono: diseño también desde mis experiencias, de lo que viví y como la pase viviendo eso, lo que aprendí, pero también diseño teniendo en cuenta los significados socialmente, entre la palabra, el sonido, la imagen, lo que pueda generar la misma y dejar resonando a otros.