Clase 26/08: Reflexión Nº3 (Modelos)

 HEURÍSTICA / EX BREYER

Sofía Ariana Casares Rojas

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Reflexión de la clase 26/08

En relación al rol mío como futura diseñadora y vinculado al sujeto (Pablo-arquitecto-cursando su último año) elaborado en clase, podría decir que son más las cosas que no comparto con él, que las que sí. En primer medida, lo que admiro de este sujeto es que al tener la personalidad que tiene (exigente, perfeccionista y competitivo) su vida la lleva también de esa manera; es decir, que según las características que le dimos a este sujetos, es que él se aboca a expandir sus conocimientos y enriquecerse a medida que estudia, toma referencia y también a medida que acciona, así mismo, por ejemplo notamos estas particularidades cuando vemos sus anhelos/sueños: intercambio estudiantil, trabaja para estudiar; también está interesado en salidas culturales, feria de libro, y observar su alrededor para tener ese pensamiento crítico arquitectónico a donde vaya (“Pablo va a un baño y observa la grifería); es por ello que lo que admiro de este sujeto es que sea perfeccionista, exigente consigo mismo y que quiera enriquecerse en los cultural y en su ámbito. En teoría, en la profundidad de Pablo, según el modelo que planteamos en grupo, eligió una carrera que le apasiona y ama, es por ello que observa todo con mirada de “arquitecto”, busca referencias en aquello que ve, replica su pasión por la carrera en las redes sociales. Y eso es lo que admiro de este sujeto, el poner pasión a lo que hace, a lo que emprende, pero por sobre todo, buscar seguir enriqueciéndose en su campo, en lo cultural, manteniendo sus ideales y su personalidad. Considero que es bastante coherente con cómo es él y con lo que hace, eso es lo que yo admiro.

Lo que rechazo de él es que es un sujeto con bastante ego, y también siento que es un sujeto superficial, que se fija más en lo que tiene, que en lo que él es como persona, en el interior. En cuanto a sus gustos, rechazo que sea tan estructurado y minimalista (simplemente porque yo voy más por lo artístico: texturas, colores).  Rechazo en cierta manera, a este sujeto que tiene cualidades como exigente, perfeccionista, competitivo ya que considero que esas cualidades hacen que sea un sujeto egoísta, estresado y bastante individualista; son características que me harían alejar de esa persona. 

Lo que porta el personaje elaborado que pueda ser considerado como rasgo modélico en la carrera de arquitectura es que en cuanto a los modelos de diseño que, gracias a lo que aprendió, es decir, a los contenidos adquiridos, a estos nuevos conocimientos asimilados en la carrera de arquitectura tenga una mirada más crítica con respecto a todo lo que ve, es decir, que siempre que vaya a cualquier lugar va a poder observar de manera detallista cómo está construído tal o cual cosa, si considera que está bien o si considera que está mal. Consideramos como grupo que los referentes dentro de esta disciplina eran, por ejemplo Clorindo Testa y Mario roberto, esto modelos que son impuestos por la carrera. Los modelos de conducta, que tomo como rasgos modélicos (y prejuicio) dentro de la carrera de Arquitectura fueron la maneras de conducirse, vestir, así mismo el sujeto poseía toda ropa de marca, y venía en auto (indudablemente alguna vez los alumnos de esta carrera tuvieron que ir a fadu en auto por las inmensas maquetas que debían entregar). Además como grupo anotamos que las referencias de este personaje en cuanto a la arquitectura eran extraídas de Europa, esto es un rasgo modélico, que podría encajar en los modelos de pensamiento: el personaje creado posee diferentes criterios (ya sean propios o impuestos) y formas de mirar que quizás considere que las referencias de “afuera”, los modelos, los elementos sean mucho mejores que los de su propio país. También que sus capacidades, todo aquello que lo apasiona de la carrera de arquitectura lo muestre en sus redes sociales, así también que la búsqueda de sus referentes sea más por el mundo que buscar referentes argentinos.  Al mismo tiempo, esto me sucede a mí, muchos modelos impuestos por mis profesores y por diferentes cátedras en mi rama de diseño de imágen y sonido son provenientes de Estados Unidos y Europa, muy pocos referentes impuestos son de Argentina o Latinoamérica. En la rama que estoy estudiando del Diseño Audiovisual puedo encontrar algunos rasgos modélicos, así como, a la hora de buscar referencias para realizar nuestra propia obra, siempre tomamos como ejemplos los directos clásicos, y así mismo películas casi todas provenientes del mismo lugar de origen (Estados Unidos o Europa). Siento que los modelos impuestos en el alumnos, a veces, en vez de guiar, lo que hace es condicionarlo. 

En mi carrera, los modelos que puedo mencionar por ejemplo son: planta de luces, planta de cámara, los roles (director, productor, fotografía, arte, sonido, editor etc.), storyboard, fotogramas, dirección de miradas, los ejes, los cuadrantes, el color, los tamaños de planos, la edición entre otros. Que representan un fragmento de la realidad tangible o imaginaria con incidencia a nivel social en el campo de mi carrera, estos rasgos que acabo de mencionar son los que hacen a la obra y son sumamente impuestos por la carrera. Así mismo otros rasgos modélicos que tienen que ver con el lenguaje audiovisual son: “no rompan el eje”, “sale por izquierda, no puede entrar por derecha”, “luz cálida”, “los picos están muy altos”, “hay que ver fotograma por fotograma”, etc. Y estos rasgos modélicos son de suma importancia por ejemplo al hacer un rodaje, así también un rasgo modélico de la carrera es que “hay que arreglarse con lo que se pueda”, esto es porque al estar detrás de cámara y que los equipos sean muy caros, necesitamos siempre llevar al rodaje: cinta, papel de calcar, broches etc. Y esto es algo muy propio de los audiovisual, saber que el poco tiempo, y por ser estudiantes, el poco presupuesto nos apremia, siempre debemos organizarnos de antemano con el presupuesto, el plan de rodaje, el storyboard, la utilería y siempre tener un plan B por si acaso, porque nunca en un rodaje todo va a ser perfecto. Y quizás esto último sea algo heredado de otros compañeros que ya pasaron por nuestra carrera y nos fueron aconsejando a la hora de rodar.