Clase 05 - Tapia Urizar, Paula Veronica | Producción individual. Parte B

  Clase 16/09

Este es un año fundamental para mi, mi ultimo año. No me quería ir sin experimentar esta materia que me habían recomendado "dale una oportunidad" "disfruta mucho la materia" es lo que me decían. Muchas veces para ser sincera me hablaron de que terminabas de entender de que iba el ejercicio al momento de casi terminar de hacerlo, porque acá se destacaba mucho el pensar. Decidí jugármela por la materia, porque pensé que quizás me iba a sorprender y fue asi. Para bien, para mi bien como profesional pero también como persona.

• Primera clase

Los inicios siempre son claves, porque te permiten dar cuenta de. Creo que la primera clase fue como un "baldazo de agua fría" porque nos movió a todos a salir de lo habitual, empezar a preguntarnos otras cosas. Por lo general nunca paramos, mas en un ambiente de estudio. La cabeza va a mil, después de la clase realizada creo que lo importante es que todos teníamos voluntad de seguir en la materia, y abrirnos a muchísimas mas cosas. Un autodescubrimiento que se va nutriendo, después de esa clase me cerro por todos lados seguir eligiéndola, me invito un poco a repensar sobre los detalles, los prejuicios sobre el otro que muchas veces son al desconocer pero que a la vez nos invita a conocer y conocernos por que no a nosotros mismos. Por que estamos pensando de esta manera? Por que lo estoy mirando asi? Me miro a mi misma quizás asi? Mis experiencias y formas de comportamiento están influyendo en mi mirada? 

No quiero decir que al principio no fue incomodo porque claramente te estas analizando el por que de todo, esto incluso me dejo pensando toda la noche. Replanteándome todas las preguntas y a la vez teniendo nuevas ¿Mis vivencias construyeron este quien soy yo? ¿Las experiencias? ¿Hubiera sido diferente si mi entorno no era el mismo?  Lo interesante del ejercicio en clase fue compartir con el otro, vincularnos y entender que es un proceso que nos pasa a todos. 

• Referente

Acá sinceramente la cosa se puso mas difícil, porque me pasaba que con palabra referente muchas veces uno tiende a pensar en personas. Y si, tengo personas que son mis referentes, pero a la vez que iba ordenando un poco mi cabeza y el como organizarlos también note que estos referentes son aquello que te condiciona de alguna manera, que influye en vos. Y a mi por lo menos me pasaba que muchas veces no presto atención a la persona en si que hace el trabajo, sino que me queda en la mente una textura un color, una forma de trabajar los espacios, distintas líneas que en si me dejan pensando y terminan influyendo para trabajar de cierta manera. Sentía que de a momentos me alejaba de esto de los referentes pero ya hablando en grupo note que a una compañera mas le había pasado esto de no tener "el nombre y el apellido" sino que podía ser una imagen, o simplemente una frase. Eso que haga eco. Que claramente nos paso a mas de uno. Entonces yo creo que estamos construyendo su valor tanto para la persona como para algo que no sea una persona pero aun asi es condicionante, esto de todas formas me permitió reflexionar de mi recorrido en la facultad de diseño, las situaciones que se fueron dando, como dije antes el debate sirvió con mis compañeros porque hablábamos de "Esto me parece que pueda entrar en tal categoría pero a la vez ser esta otra categoría" pero siempre desde la pregunta y con respeto para invitar al otro a una reflexión/ discusión. Estos referentes tienen un peso en nosotros.

•  Modelo

Al pensar en la palabra modelo caía en esto de alguien para seguir, alguien a quien admirar por distintas características de personalidad y manera de desenvolverse. Empezamos a entender mejor de que trataba gracias a trabajar en grupo, porque teníamos que crear un "sujeto modélico" esto es clave para entender que modelos vemos en el otro y que modelos poseemos nosotros mismos, cuales comparto con este personaje, cuales me dan rechazo, cuales desearía tener aunque no los tenga, cuales estoy orgullosa de tener y cuales no, por supuesto porque es parte de nosotros. No somos perfectos. Y entender que también esto es un poco lo que vimos en la primera clase, hay cosas que se nos atraviesan, contextos, distintos ambientes entonces todo eso termino formando mi ser y el como adopte distintos modelos. Y que estos pueden seguir cambiando a medida que crecemos, se encuentran en constante cambio. Y también esta bueno destacar que al debatir con otras personalidades, otros estudiantes de distintas carreras ver que tenemos modelos en común y modelos que no. No por ser de otra carrera hay cosas que no vivimos.

•    Resonancia

Cuando nos dijeron que nos pongamos a pensar, a tómanos un momento solo para eso. Creo que no sabia que pensar realmente, al principio caía en cosas como preocupaciones y obligaciones como estudiante. Después me fui soltando y entendiendo que todo se iba a ir construyendo, desconectar de todo dispositivo que distraiga para entender que estaba en un constante dialogo entre mis pensamientos y yo. Gracias a la música pude notar distintos pensamientos, estados de animo, que me hacia sentir esa música, ese contexto que estaba condicionando a la hora de pensar. A medida que cambiaba el ritmo, los pensamientos eran otros. Pero sin soltar el anterior, Yo creo que de alguna manera siempre nuestros pensamientos van a estar influenciados por aquello que nos rodea. Incluso como ejemplo un alumno que llega tarde a la clase, es algo que irrumpe. Pero a la vez volves a conectar.

Conclusión: Todo esto aprendido y que se sigue aprendiendo me dio la oportunidad de abrirme a hacerme mas preguntas, a entrar en lo abstracto. No tener determinada definición de tal pensamiento o palabra, que esta puede tender a ser polisémica. Tener varios significados y mas tratándose de personas y como cada uno capta su entorno y la forma de ver.