TP 3 HEURISTICA – MODELOS
Alvarez Ignacio – Grupo 17
En mi perspectiva lo que define a un sujeto social es lo que
hace uno con lo que han hecho de él. Siguiendo esta lógica me es muy difícil sentir
admiración por cualquier rasgo de nuestro nuevo compañero Pablo W. Siendo que él
es un sujeto construido totalmente por el otro. La imposibilidad de ver en el
una postura crítica, un proceso de ensamblaje y re elaboración de los modelos
impuestos por la sociedad para constituirse como individuo me hace sentir una sensación
de rechazo casi total.
En Pablo encontramos que su subjetividad es en gran parte
constituida por atributos modélicos, muchos devenidos de los comportamientos
propios del grupo social de la FADU en mayor proporción los referidos a la
carrera de arquitectura. Sus gustos en relación con las composiciones: “Estilo
limpio, colores neutros” devenidos de corrientes proyectuales de la profesión que
se enseñan en la FADU como baluartes. Su forma de vestirse: “Borcegos, mocasines,
pantalón apretado” A la hora de formular su vestimenta en el grupo su imagen surgió
de manera instantánea y casi inequívoca, entendiendo entonces que hay allí un
rasgo modélico en tanto la imagen normada del estudiante que ya se ve involucrado
en la disciplina hace tiempo. Su personalidad: “Ego, perfeccionismo, competitivo,
exigente, extrovertido, estructurado no artista” en este caso no tengo dudas
que estas maneras de comportarse son un claro ejemplo del modelo de profesional
que exige e impone la institución. La manera en que se enseña y se evalúa
genera un patrón en el alumnado, que tristemente este lente con el que se
entiende a la profesión se lleva como una mochila por toda la vida, para todas
las experiencias. Sus referentes “Clorindo Testa, Mario Roberto Alvarez, Mies
Van Der Roe, Koolhas,” No es coincidencia la manera de proyectar de Pablo y
esta selección de referentes. Acá la cuestión se hace evidente en tanto a los
modelos. Muchos de los rasgos anteriormente mencionados se podrían observar
velozmente en cualquier relato de la hegemonía arquitectónica que se desprende
de estos Arquitectos. No es que ellos sean los culpables, pero la sociedad y
por tanto la academia reproduce abstracciones extraídas conscientemente de
estos personajes para modelar a los futuros arquitectos según la norma. Su situación
económica “Celular IPhone y Apple watch, colegio privado de zona norte” Los
modelos no son solo impuestos en el proceso de la carrea, el acceso ya es
privativo, solo ciertos individuos pueden acceder. Este requerimiento falso, ya
que la universidad es publica y existen becas para ayudar a personas menos
pudientes, deviene de la historia y otra vez “del modelo del arquitectx”,
relacionado con la alta cultura y el acceso a los segmentos más pudientes de la
sociedad. Es por eso que mucha gente que podría convertirse en grandes agentes
de la sociedad quedan descartados sin siquiera poder intentarlo. El modelo del estudiante
de arquitectura como un sujeto pudiente se reproduce por esta traba a priori.
En relación con como arranque la reflexión para mi un sujeto
es lo que hace con lo que hicieron de él. De vuelta y en sintonía con esta idea
entiendo que claramente todos estamos atravesados por el otro y por tanto también
por los modelos devenidos del otro, y como cualquier sujeto no escapo a esta
realidad. En mi caso como también le pasa a Pablo el recorrido por la institución
me fue formando como sujeto profesional, pero no de cualquier modo, sino que
siguiendo la norma y los modelos impuestos. Hoy día veo mucho de lo de Pablo en mi y a la hora de diseñar
también entiendo que incorpore ciertos modelos que tienen que ver con el método
de diseño y con aquello que entiendo como lo “correcto” a la hora de decodificar
un objeto arquitectónico. La hiper exigencia, la competitividad, lo estructurado,
la frustración son uno de los modelos que me atraviesan, así como el lente
compositivo que me habita, la satisfacción por ciertas formas y relaciones
tiene mas que ver con asociarlo a un modelo de verdad que me fue impuesto por
la FADU más que con por mi propia subjetividad. Mis gustos son modélicos.
Un caso particular que me genero angustia dentro de este
tema fue en 2do año en la materia diseño. Recuerdo proponer un proyecto que, habiéndolo
estudiado y desarrollado, confronto con los modelos de proyectos que reproducía
la catedra y tuve que sostener todo un cuatrimestre con un proyecto que no era mío
en tanto no compartía la esencia.
Otro caso recurrente es el de la “semana de entregas” ese modelo
/ normalización impuesta desde la comunidad fadu de la hiper exigencia me atravesó
con días varios de no dormir. Todo lo contrario al disfrute que vengo a buscar
en el estudio de la profesión
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