TP 1 HEURISTICA – YO

 TP 1 HEURISTICA – YO

Alvarez Ignacio – Grupo 17

Luego del ejercicio en clase (“definir a otro”) como concepto sumado a la consigna de realizar un esquema posible de subjetividad de un compañero, sin poder hablar entre nosotros, entiendo hoy que YO no es lo que entendía anteriormente.

Siempre pensé que YO era aquello que está separado del mundo que acontece a su alrededor, un individuo único formado por la existencia y el conocimiento de los límites que lo separan de lo demás. Pero, al definir al otro desde mi subjetividad me dio a pensar que quizás no existe algo por fuera que este verdaderamente separado de mí. Entiendo que la posibilidad de poder conceptualizar al otro es lo que hace posible el yo, pero al hacerlo entendi que las categorías que le atribuía al otro tenían que ver mas conmigo que con algo ajeno.

Este ejercicio me hizo darme cuenta de que tanto yo como el otro estamos estrecha y necesariamente vinculados. Mi subjetividad, mi forma de pensar es a través del lenguaje y el lenguaje como un todo y especialmente como expresión cultural me vino dado por el otro. Es decir que es imposible generar un binomio entre yo y otro. Los dos se forman y conviven mutuamente.

Respecto a las miradas, que fue gran parte del ejercicio, ya que no se podía hablar me sucedió algo particular que me hizo reflexionar; Cuando miro siento que es aleatorio, pero en realidad estoy sistemáticamente buscando patrones en lo ajeno que tengan alguna resonancia en mí, ya sea por afinidad o por diferencia. Pienso que esta forma de mirar es la manera mas eficiente que tengo para procesar la información que me rodea. La síntesis y la comparación me permiten emitir un juicio de valor basado en mi experiencia. Este tipo de mirada reduce lo exterior para poder comprenderlo y después llenar lo faltante, lo que no se puede entender con una simple mirada, con apreciaciones y experiencias propias. La síntesis en la mirada entiendo que se da a través de la simplificación de lo otro en modelos. Esta lógica que me habita, en la que poco me detengo a pensar, tiene como contrapartida que a veces se juegan automatismos en los que pierdo la posibilidad de ver más allá y suelo quedarme con imágenes que son prejuicios personales en contrapartida de posibles nuevas relaciones y sensaciones.

Entiendo que mucho de esta lógica del mirar deviene de mi formación como sujeto, de las experiencias vividas dentro del contexto en el que me desenvolví. Pero a su vez, en la puesta común del ejercicio pude ver que muchos de los compañeros compartían este mismo patrón, lo que me dio a pensar que tiene que ver con un comportamiento que vamos adquiriendo de la sociedad. Una norma. (Mirar – recortar - encasillar – comparar – emitir juicio de valor)